Destiné aux points focaux Genre des 6 institutions publiques congolaises à savoir : la Banque centrale du Congo, l'Institut national de préparation professionnelle (Inpp) ainsi que les ministères de l'Environnement, du Plan, du Développement rural et celui du Genre, l'atelier a pour objectifs principaux de développer une compréhension partagée avec la partie nationale sur la méthodologie de la conduite du processus de certification et identifier les nouveaux besoins.

D'autre part, cet atelier a également comme objectifs spécifiques de comprendre la théorie du changement et comprendre le rôle de chaque acteur, savoir ce que les institutions publiques devront faire et réaliser, être en mesure de les soutenir et les conseiller et enfin être capable d'utiliser la plateforme en ligne.

Pour cette première journée, le facilitateur de cette activité, le prof. François Elika, consultant au PNUD, a exposé sur trois modules , le concept genre et le processus de certification ainsi que la base d'auto- évaluation : dimension, normes et repères du sceau de l'égalité de genre.

Pour le prof. François Elika, le concept genre est la transformation sociale qui s'obtient par la réduction des inégalités entre homme et femme et la redéfinition du contrat social .

Parlant de la certification, François Elika a expliqué que ce terme est un processus de reconnaissance, une démarche de reconnaissance de la traçabilité du genre dans nos organisations.

En outre, il parlé des notions d'égalité qui renvoie au droit, d'équité qui fait allusion à la justice et hiérarchie qui renvoie au pouvoir.

A savoir que cet atelier se clôturera le samedi, 26 novembre avec la mise en place d'une feuille de route consensuelle définie et adoptée .

Signalons que cette activité a pour finalité d'amener ces différentes institutions publiques à intégrer la dimension genre et au finish, le PNUD a mis en place un challenge entre institutions et les meilleures recevront des prix qui sont réparties en trois catégories : or, argent et bronze.

Gisèle Tshijuka

(GTM/Yes)