Le ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU), Pr. Leonard Mashako Mamba, a ouvert mercredi, à l’Hôtel Housse, à Kinshasa, l’atelier technique restreint de validation du 1er rapport de la mise en œuvre du plan d’action de la 2ème décennie de l’éducation en Afrique. Ce forum, qui se tient du 07 au 08 juillet, regroupe les techniciens de l’éducation venus des pays membres de l’Union Africaine.

Le ministre de l’ESU a salué la Commission de l’Union Africaine à travers son organe technique d’Observation Africaine pour l’Education (PIED) qui organise ces assises avec le concours du Groupe de Travail sur la gestion et l’appui aux politiques de l’Education (ADEA). Il a convié les participants à évaluer en profondeur, ce plan d’action en vue de la bonne marche du secteur de l’éducation en Afrique qui doit se mesurer aux standards internationaux.

Le système éducatif, a-t-il dit, doit être le résultat d’efforts dont chaque pays devra fournir pour son avancement. Le ministre Mashako a relevé l’intérêt de ces assises pour la RDC dans le cadre de l’évaluation de son système éducatif, avant d’évoquer les conférences et les réunions tenues sur cette matière notamment par la SADC, la CEPGL dont la RDC est membre.

Pour le secrétaire exécutif de l’IPED, M. Amadou H. Diop, cet atelier vise un triple objectif notamment l’étude de l’apport que chaque organisation participante pourrait apporter en vue de créer une synergie pour promouvoir l’éducation en Afrique. Cet atelier, a-t-il poursuivi, se veut être    une dynamique du système éducatif vers la bonne gouvernance.

La coordonnatrice de l’ADEA, Mme Angela Annot, a quant à elle, fait savoir que son institution œuvre avec l’Union Africaine, des agences internationales et donatrices ainsi que d’autres partenaires, notamment les ministères en charge de l’Education, de la maternelle au niveau supérieur. Cet atelier prend en compte le rapport de l’atelier tenu l’année dernière à Dakar au Sénégal.

ACP

(GTM/Tkm/GW/Yes)