L’expérience a révélé l’incapacité de beaucoup des candidats à remplir correctement les grilles électroniques d’identification et des réponses. Grâce à cette brochure, les élèves et leurs encadreurs disposent des informations nécessaires et quoi s’entraîner pour l’examen d’Etat.
« Le cahier d’items. Grilles électroniques d’identification et des réponses. Support de sensibilisation du candidat et de la candidate à l’examen d’Etat » est le nouveau guide pratique pour les élèves finalistes du secondaire.
L’évolution technologique oblige, le ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel, a pris le train du modernisme. En effet, en ce qui concerne la correction de l’examen d’état, l Inspection générale de l’EPSP a donc quitté la correction manuelle au profit de la correction électronique.
Au regard des observations de cette première expérience saluée par plus d’un, la non maîtrise des instructions est apparue comme l’une de principales causes des échecs à l’examen d’Etat, avec la nouvelle grille électronique (système informatisé de l’examen d’Etat).
A l’initiative du ministre Maker Mwangu, un guide pour la sensibilisation de la nouvelle grille électronique de l’examen d’Etat vient d’être lancé par Babudaa Malibato (secrétaire général honoraire à l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel), Charly Muzadi (exploitant de l’orientation scolaire et professionnel) et Christian Nzuzi Lukoki (professeur de français).
Ce guide est un outil indispensable et précieux. « Il permet particulièrement aux inspecteurs et aux conseillers d’enseignement, au personnel de direction et aux professeurs des établissements secondaires d’encadrer les élèves finalistes candidats ou candidates à l’examen d’état. Les autodidactes en tireront aussi grand profit » (p.7) comme le dit si bien Maker Mwangu dans sa préface.
Le système électronique offre certains avantages notamment : la lutte efficace contre la fraude et la tricherie ; assurer l’objectivité de la correction des copies ; -réduire au maximum la durée de la correction ; procéder rapidement à la publication des résultats ; permettre aux lauréates et aux lauréats de s’inscrire à temps à l’université.
Cette révolution bien que offrant des avantages indéniables pour les élèves a paru présenter une difficulté pour les élèves qui ne parviennent pas à comprendre et remplir avec exactitude leur numéro matricule de 14 chiffres remplaçant le nom comme identité.
Pour faciliter la correction et éviter la tricherie, le nom d’élève est remplacé par un numéro matricule de 14 chiffres. Encore faut-il que les élèves soit à mesure de le maîtriser.
Conscient de ce problème qui entraînait des maux et provoquaient la réprobation ou la réticence des parents et d’élèves quant à correction électronique, suite aux petites erreurs qui se trouvaient à la base des conséquences fâcheuses : des échecs massifs des finalistes, et faire de cette correction le remède efficace contre la tricherie, le ministère de l’EPSP vient de trouver un solution, avec ce guide qui servira à sensibiliser les élèves finalistes, les aidera à comprendre et maîtriser les consignes de la nouvelle grille électronique. Les élèves et leurs enseignants disposent donc d’un support matériel de la grille électronique pour remplir le cahier d’items de la grille électronique.
L’expérience a révélé l’incapacité de beaucoup des candidats à remplir correctement les grilles électroniques d’identification et des réponses. Grâce à cette brochure, les élèves et leurs encadreurs disposent des informations nécessaires et quoi s’entraîner pour l’examen d’Etat et maîtriser les grilles électroniques du cahier d’items.
L’on ne peut que recommander aux inspecteurs de l’Enseignement secondaire à vulgariser ce document afin d’accorder la même chance à tous les élèves de la république pour comprendre et maîtriser les consignes de l’examen d’état.
Il revient également aux responsables d’écoles, aux enseignants et parents d’élèves de fournir à leurs enfants ce document et les pousser à se préparer à bon escient plutôt qu’à concocter des plans pour corrompre des surveillants, des responsables de centres d’examen d’état comme il en a été de coutume, et cela est un secret de polichinelle. Ensuite l’on est étonné que le niveau de notre enseignement soit au rabais.
Avec ce guide, tous les élèves peuvent se retrouver au même diapason pour la maîtrise des grilles électroniques d’identification et de réponses aux examens d’état.
Puisse-t-il être effectivement à la portée de tous et à temps.
Le Potentiel
(Tkm/NT/PKF)