L’antenne provinciale du Fonds Social de la RDC (République Démocratique du Congo) a procédé dernièrement au lancement du projet de lecture et d’alphabétisation dans la province du Sud-Kivu et la remise des mini bibliothèques aux écoles sélectionnées de la ville de Bukavu. Selon, le chef d’antenne du FSRDC/Sud-Kivu, le projet de lecture et d’alphabétisation, PROLEDA, a été conçu en réponse à la très grande faiblesse des enfants des écoles primaires et secondaires dans les domaines de la lecture et de littérature.

Pour ce qui est du financement de ce projet et dans sa phase 1, comprenant les activités pilotes, les Fonds Social dit avoir investi près de 150.000 dollars américains dans le lancement du PROLEDA au cours de 12 derniers mois. La coopération canadienne a contribué à occurrence de  33.000 USD pour achat des livres et manuels auprès de SCHOLASTIC Canada et HURTUBISE. La coopération française a offert un lot de 2000 livres, d’une valeur de près de 5.000 USD.

A travers ce projet, le Fonds Social cherche à stimuler l’intérêt des élèves pour la lecture en vue de leur assurer une plus grande maîtrise dans leur parcours scolaire, ce qui devrait les conduire à des meilleures performances aux examens. Les dix écoles sélectionnées pour la ville ont reçu chacune deux mini bibliothèques contenant chacune 62 livres pour les classes de 1ère et 2ème années du cycle d’orientation. Il s’agit de l’école primaire Nyamugo, EP Camp Panzi, EP Ibanda 1, Institut de Bagira, Institut d’Ibanda et Institut de Kadutu.

ACP