Le vice-ministre des Affaires Sociales, Alphonse Mugbada qui s’est dit préoccupé par la situation de l’alphabétisation en Rdc, a fait part de l’état de guerre que la Rdc a vécu
Le vice-ministre des Affaires sociales, Alphonse Magbada, a remis jeudi au Centre féminin Marie-Antoinette Mobutu de Limete, un lot de matériel didactique comprenant des guides du maître du niveau I, II et III en lingala ainsi que des cahiers, aux différents centres d’alphabétisation de Kinshasa, en marge de la Journée internationale de l’alphabétisation, célébrée le 8 septembre de chaque année.
Le vice-ministre a situé l’action entreprise par le gouvernement dans ce domaine en rapport avec le chronogramme de la décennie de l’alphabétisation, dans le cadre de cette journée. Il a saisi cette opportunité pour remercier l’UNESCO pour son soutien aux activités de l’alphabétisation en RDC, tout en saluant les efforts de la Banque mondiale et de la Banque africaine du développement pour avoir mis sur pied le PRESEC (Projet de redressement du systčme éducatif congolais), en prévoyant chaque fois le renforcement des capacités des formateurs des cadres et agents oeuvrant dans ce secteur ainsi que l’UNICEF dans l’élaboration du programme de rattrapage scolaire et du recyclage des formateurs, sans oublier l’appui matériel de la Belgique et du Japon notamment.
Le vice-ministre Mugbada qui s’est dit préoccupé par la situation de l’alphabétisation en RDC, a fait part de l’état de guerre que la RDC a vécu, contribuant ainsi négativement au fonctionnement harmonieux du systčme éducatif dans son ensemble, avec comme corollaire l’occupation du territoire national de triste mémoire et le manque de communication entre les provinces ŕ l’époque.
Ce qui, a-t-il dit, n’a pas permis d’avoir l’accčs aux données statistiques fiables en alphabétisation. Par ailleurs, le vice-ministre a énuméré parmi les causes principales de l’augmentation d’analphabétisation le faible accčs aux programmes d’alphabétisation pour les adultes (surtout les femmes), l’offre éducative limitée, inadaptée et disparate, la marginalisation des peuples pygmées et autres groupes minoritaires ainsi que le manque du personnel qualifié.
Il s’est dit convaincu que l’alphabétisation joue un rôle important dans l’élimination de la misčre et de la pauvreté, avant d’indiquer qu’il existe depuis des programmes d’alphabétisation adaptée en 2005 pour lutter contre l’analphabétisme, un fléau pour lequel tous les efforts doivent ętre mobilisés. C’est dans ce cadre qu’il a annoncé l’installation prochaine dans toutes les provinces des comités locaux de lutte contre l’analphabétisation.
Ils auront pour tâche de concevoir et réaliser des activités au profit des populations locales analphabčtes. Le secrétaire général au ministčre des Affaires sociales, Lifaefi Lofoli, a indiqué que conformément ŕ la devise mondiale adoptée en 2005, son ministčre se propose de travailler en synergie avec les ministčres et tous les partenaires impliqués dans les activités de ce secteur non informel, de prendre en charge les alphabétiseurs pour éviter le bénévolat et le volontariat aux effets pervers.
Le représentant de la Banque mondiale en RDC, M. Kekonde Mukadi, a indiqué que son institution est résolue ŕ apporter son soutien au systčme de redressement éducatif des autochtones en RDC. Dans ce cadre, une mission de la Banque mondiale visitera la RDC au mois d’octobre prochain pour finaliser le projet du systčme éducatif en RDC. Le représentant de l’UNESCO a, quant ŕ lui, appelé le gouvernement et les autres partenaires ŕ accorder leur attention ŕ l’alphabétisation qui est un instrument vital pour le développement en RDC.